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        <title>Atlantic Youth Creative Hub</title>
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        <description>====== Des outils du design thinking... seulement ? ======
 

Les étapes du processus AYCH suivent la méthodologie du design thinking. ''Cette approche aujourd'hui très populaire en dehors du champ strict du design, définit la manière dont les designers abordent une problématique, puis gèrent le projet qui en découle. Le design thinking figure un changement assez récent dans la compréhension de la discipline : le design n'est plus seulement réduit à une finalité (l'objet &quot;design&quot;), ou à un acteu…</description>
    </item>
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        <description>https://youtu.be/FUAfiVdnOOQ : bright mirror</description>
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        <description>===== Echofablab - Work in progress ======
**Kit d’aide au développement de projets pour des jeunes en FabLab**

===== Le contexte et les partenaires =====
L’association nantaise **[[https://info.pingbase.net | PING]]** propose depuis sa création en 2004 des ateliers de pratiques, des rencontres professionnelles et des événements publics pour permettre à tous d’explorer la culture numérique et de s’approprier les nouvelles technologies. Depuis octobre 2013, PING anime [[http://www.plateforme-c.o…</description>
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        <description>====== Quick and dirty creative jam ======

// explorer l'innovation qui fait sens, requestionner le design //

===== Innovation =====

Quand innover devient une injonction voire un impératif catégorique des temps modernes, comment innover et donner du sens ? Comment re-questionner un processus ? Habituellement, l'innovation par le design est souvent une innovation dite &quot;innovation d'usage&quot; à partir de scénarios tirés d'enquête terrain. Mais cette grille de lecture par le terrain peut-être conte…</description>
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        <description>====== Gijon Creative jam 2019 ======

//Les notes ici sont prises rapidement et seront consolidées avec les retours des partenaires.// 

===== Contexte =====
Ce creative jam tire les enseignements de l'expérience réalisée à Lugo [[fr:lugoapril2018|Creative Jam à Lugo]], et de différentes remarques de partenaires lors de conferences [[en:frbrusselstalk2019|Principaux enseignements de AYCH in Brussels]]. Il s'agissait de faire vivre une expérience de créativité aux jeunes présents, mais aussi de …</description>
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        <description>====== AYCH QUEST ======

{{:fr:journeymap01.jpg?nolink&amp;400|}}

//[[en:journeymap|Version anglaise ici]]//

===== Genèse du projet : diversité des approches et des partenaires : engagement &amp; éducation =====

La diversité des partenaires et des approches nous a conduit à affiner notre première approche très classique du processus AYCH. Au fil de nos échanges avec les partenaires des services jeunesse, le parcours classique linéaire et processuel de l’idée à l’incubation s’est enrichi progressivem…</description>
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        <description>====== Les technologies clés ======</description>
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        <description>====== Creative Jam à Lugo ======


===== Genèse et contexte du projet =====


 
Dans le contexte du projet Atlantic Youth Creative Hub, il a était prévu de mettre en place un creative jam. L’idée était de réunir des étudiants de plusieurs nationalités et hubs (10 au total) durant une journée de creative jam. L’animation a été conjointe à Plymouth College of Art et à L’Ecole de design.  


Une journée précédente était dédiée à la présentation des outils et spécialités de chaque hub via des works…</description>
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        <description>====== Les toolkits de cabinet de design ======

Beaucoup de choses ont été écrites sur les boîtes à outil du design, disponibles dans de nombreuses versions. Alors, quelles sont les inspirations du Wiki? Quel est le modèle qui se dégage et se différencie ? 
Voici un petit tour d'horizon de pratiques qui ont retenu notre attention. 
Il s'agit simplement d'une présentation d'une méthode et de ses outils avec souvent un **contexte dédié**. Ils prennent la forme de site web avec des ressources en .…</description>
    </item>
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        <description>====== Workshop croisé entre Space* (Plymouth) et Ville Durable (Nantes) ======
 
En août 2018, une Creative Jam s'est déroulé à Plymouth dans le Devon. Parmi les projets développés, un groupe de jeunes a imaginé un dispositif exploitant des casques de réalité virtuelle pour ressentir certains troubles comme la dyslexie, l'anxiété ou l'épilepsie : &quot;The Empathy Project&quot;. Ces troubles sont le plus souvent difficiles à comprendre pour des personnes extérieures, aussi la vocation du projet est essen…</description>
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        <description>====== Atlantic Youth Creative Hub (fr) ======



===== Qu'est-ce que c'est ? =====
 
  * Un projet financé par INTERREG
  * 4 pays de la côte Atlantique partenaires
  * 17 partenaires  
  * 14+ hubs
  * 5 langages
  * 1 mission
  * + de 100 livrables 

===== AYCH EDUCATION - design for change =====
Aujourd’hui, les défis sociaux de plus en plus complexes liés à une interdépendance grandissante, mais aussi aux enjeux climatiques, obligent à l’émergence d’une pensée plus complexe, ouverte sur son…</description>
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        <description>====== TATE EXCHANGE - DESIGNING AWARENESS (design spéculatif ou critique) ======
 
===== Quoi de neuf ? =====
Cet atelier vise à explorer les outils d'un design spéculatif ou critique sur un sujet de société. 
Un outil a particulièrement été éprouvé : l'id wall (version 2) 
FilmoraGo s'est aussi imposé comme un outil intéressant. 


===== Présentation =====

Le Tate Exchange créative jam réunissait Plymouth College of Art, Vida lactea et L’Ecole de design. D’une durée de 4 heures et sur un thèm…</description>
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        <description>=== !! CECI EST UN WORK IN PROGRESS !! ===

====== 1. Comprendre ======

// Les outils de compréhension servent à collecter et analyser de l'information qui fait sens du point de vue des utilisateurs potentiels, des clients ou d'autres intervenants.//

====Pourquoi ces outils ?====

L'intérêt de ces outils réside dans la découverte de nouvelles perspectives sur le sujet du projet au travers de recherches révélatrices. Comprendre le sujet du projet est une étape cruciale car elle permet d'établir…</description>
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